2020年个人述职报告

常州市金坛区直溪初级中学   陈国强

岁月荏苒，光阴似箭，回顾2020年的工作，我感慨万千。受教育局委派到直溪中学工作已有两年半的时间，在这30个月的时间里，我教学、德育、后勤、工会等工作全面兼管，勤勤恳恳，认真履职履岗。具体情况汇报如下：

一、加强学习，提升办学品位。

一年来，我坚持用全新的教育教学理念武装自己，主动参与各类学习、交流、实践活动，不断提升自身政治理论和道德修养，个人学习强国积分突破32200分。2020年11月，我参加江苏省教学副校长苏派课改教学研讨会，撰写论文《顶层设计 四轮驱动 做一个不再瞎忙的教学管理者》，在“盛湖之行”教学沙龙上作专题交流。12月23日至24日，我代表学校参加了第13届江苏省初中校长峰会。在平时的工作中，我能积极贯彻落实区委教育综合改革决策部署和全区教育工作会议精神坚持学以致用，努力将自己的所学服务于学生，服务于教学，服务于学校发展。同时准确定位学校现状，谋求学校科学发展的突破口，高标准完成区委教育工委、区教育局部署的各项工作任务，不断提升办学品位。

二、求真务实，提升德育实效。

身为副校长，我能团结德育条线的全体同志，带领全体班主任，脚踏实地，努力创新，使分管的德育工作稳中有升，健康发展。

（一）进一步加强队伍建设，促进专业发展。

1、扎实开展班主任培训，促进德育骨干队伍专业发展。本学年继续以“班主任例会”为主要培训途径，通过“请进来、走出去”、互动交流、专题培训等方式，开展案例分析、理论学习等内容的培训，从而促进班主任队伍的专业发展。2020年6月，我校薛和琴老师代表学校在全区德育工作会议上作了经验分享，并得到了与会领导的一致好评。学期中我们多次召开班主任专题会，就班级管理、班风建设、班级文化建设、家校联系等进行互动交流，有效提升了班主任的工作能力。

2、以班主任评先评优为突破口，激发班主任工作积极性，为年轻班主任的成长、成熟创造条件。本学期蒋雨濛老师第一次担任九年级班主任，我多次找她谈心，指点方法，促使她站稳了讲台，班级管理水平也有了很大进步。

3、创新工作评价机制，激发班主任工作的内驱力。

本学期我对学校的《班主任考核办法》进行了一定的修改，改变了以往偏重文字材料的评价方式，而是以定性和定量相结合的形式呈现。对班主任工作中的优点和不足及时进行反馈指导，更重要的是对亮点予以肯定，对需要改进的地方提出建议，一定程度上激发了班主任工作的内驱力。

（二）加强学生行为规范教育，全面提升道德素养。

本学年，我们着眼于学生行为规范养成中的重点和难点，首先是印发了《直溪中学学生管理手册》，由班主任利用班会课时间组织学生学习，从法律法规到一日常规，从文明礼仪到生活常识，考虑周全，内容实用；其次是继续沿用每月一评比的量化管理扣分制度，加大检查和评比的力度，规范师生的行为，并在各年级开展评比，激发学生的集体荣誉感。 各班主任根据班级实际、学生实际，从细处、实处着手，提高了行为规范教育的实效性。

三、挖掘潜力，力争教学优化

到直溪中学工作后，虽然我以前没有分管过教学工作，但我能首先当好学徒，苦中求精，乐中求进，团结带领教学部门一班人，厉兵秣马，宵衣旰食，推动了学校教学水平的大进步。

1.加强常规立校。开学初，就制定了《直溪中学教学常规要求》，在备课、听课、作业布置与批改、教研活动、课后辅导等方面作了明确的要求。教务处每个月检查常规一次，并记录在案。对完成情况不理想的教师，能及时提醒与督促。11月底，我校接受了金坛区教师发展中心对我校教学常规执行情况的调研，我校在教学常规执行上的做法，得到了中心领导和专家的好评。其中备课、上课、听评课的优秀率都比上一年度有明显的提高。

2.认真开展教学调研。不入课堂，何以得窥教学真面目？学期中，我能深入课堂，认真听不同学科老师执教的公开课、常态课30多节，课后开展研讨，既提高了自己的观点理论水平，又促进了教师的执教热情。同时我能深入教研组，通过解剖，发现一些好的做法，也指出一些问题，促进了全体教研组的进步。

3. 教学成绩取得新突破。2020年中考我校取得新突破。录取省华中统招5人，切块8人，录取金坛区一中统招6人，切块10人，录取四中20人，四星级以上高中录取率达到50℅，创历史新高。

四、以人为本，加强工会建设

因人事调动，我还兼任校工会主席。上任伊始，我会同全体工会委员，切实维护教职工的合法权益，努力为教职工办实事、做好事，发挥工会组织的应有作用，尽到工会组织的应尽职责。

1.倾听教职工的呼声，了解教职工的建议和要求，努力为教职工排忧解难。

2.关注教职工身心健康。今年7月份在职教工体检，11月份退休教工体检，工会精心组织，认真做好协调工作，除将体检报告第一时间发放，还对体检指标异常的老师建立档案，特别提醒其及时复查。教职工生病住院，工会第一时间看望慰问。

3.四是重视关心离退休教师生活。九九重阳节，我校召开退休教师座谈会，认真倾听老教师的诉求和呼声，努力为他们解决生活中的困难和问题。对临近退休的老教师，我们还举行了专门的证书发放仪式，让他们接受全校师生的欢呼和掌声。                       

5.组织开展各类有利于女教职工发展的活动。关心广大女教职工的学习、工作和生活，进一步提高女教职工的整体素质，发挥她们在教育教学工作中的“半边天”作用。今年“三八”节和教师节，开展了献花活动，给老师们带来了温暖。

6.今年区教育工会组织开展教职工篮球比赛。作为直溪镇牵头学校，我带领五所学校团结一致，克服重重困难，不畏强手，最终获得区二等奖。

7.丰富教工们的文娱生活。我们还积极筹备，成功举办了以“魅力校园生活”为主题的元旦文艺汇演。

五、立足教坛，提升教学水平

尽管担任校级领导，平时各项工作很忙，但我并没有放弃在教学工作上的追求。因此无论是上半年任教八（2）班，还是下半年任教九（2）班，我都将教学工作放在一个很重要的位置。首先是确保教学成绩在年级能够位居前列，认认真真上好每一节课，批好每一本作业。每天步履匆匆游走于管理与教学之间，一有空余时间就到班级给学生强化训练，因开会、活动落下的课程抽时间及时补上，不让学生有任何损失。其次是认真做好学生的思想工作。对于班级里的学差生，利用午间和课间的机会，与他们促膝谈心，毫不留情地指出其缺点和有待改进的地方，又主动发现其身上的闪光点，晓之以理，动之以情，促使他们珍惜时间，珍惜学习机会，顺利的完成学业。一学年下来，我欣喜地发现，自己在教学常规上做得与其他教师一样好：开设的校级公开课《怀疑与学问》获得了听课教师的一致好评，九（2）班秋学期期末语文成绩名列全年级第一名，辅导的学生张爱华荣获江苏省“中学生与社会”作文竞赛常州市二等奖。

六、存在的不足

人无完人，金无足赤，反思自己一年来的工作，虽然吃了很多苦，做了很多工作，但也存在一些不足。例如：有的时候在思想上还存在一定的包袱和顾虑，不能大胆地开展工作；工作还不够细腻，方法还缺乏灵活性；怎样充分发挥副校长岗位的作用，解决当前学校管理过程中反馈出来的问题，进而推动学校工作的稳步发展，也是一个值得我深思的问题。

七、下一步努力的方向

1、领导能力有待进－步提高，特别是要不断提高理论水平和管理水平，提高自身综合素质；

2、 努力提高个人修养，提高领导艺术水平，使今后的工作更加得心应手。

回顾一年的工作，虽有不足与感慨，有得也有失，但我问心无愧。接下来的2021年，我将正确对待自己的不足，认真听取领导、老师们的意见，把自己的工作做得更好。